FORMACION A LAS CHARLISTAS POR MARIA JESUS GONZALEZ

FORMACIÓN DE VOLUNTARIAS CHARLISTAS:

Este año empezamos la formación de charlistas el día 9 de mayo como previsto, en casa de Gracia de Pérez: Primero que nada ponernos a punto, revisarnos nosotras mismas para esta tarea que nos encomiendan. Nuestra persona es la base de lo que vamos a hacer, es decir, no vale de nada un discurso que damos si no estamos a punto, este momento es importante. Hay tres aspectos que tenemos que conocer que debe ser el perfil de las charlistas, sabiendo que nadie es perfecto, pero teniéndolo como meta. 1.- Un perfil espiritual. 2.- Un perfil humano. 3.- Un perfil exterior. En el perfil espiritual debemos tener la conciencia de que SOMOS ENVIADAS DE DIOS para esta tarea. En la libertad está el decir sí o no a esta encomienda que El nos da. No vamos como protagonistas sino como enviadas por El. La conciencia de que no solo somos enviadas sino que el Espíritu de Dios precede, alguien se nos ha adelantado y es el mismo Espíritu de Dios. Dios ama incondicionalmente a todos. Antes la Iglesia creía que solo los católicos están con Dios, pero a partir del Concilio sabemos que Dios está en todo ser humano y el Espíritu de Dios está en todos. Ahí está siempre la imagen de Dios y nuestro trabajo es hacerlo sabiendo que tenemos un aliado en El, que a quien vamos a hablar, tiene dentro a Dios, esto nos puede dar mucha confianza. En este tiempo que todavía es de Pascua vemos cuando Jesús los mandó a pescar y cuando salen les tenía preparado un desayuno con pescado y le preguntó 3 veces a Pedro si lo amaba, Pedro le contesta cada vez que sí y a la tercera vez le contesta “Señor, tu todo lo sabes”. Si en este momento nos pregunta Jesús también a nosotros si lo amamos, antes de encomendarnos a un grupo de personas, le contestaremos que sí y se nos dará la oportunidad muchas veces a través de este año. Tal vez nos invita a más. Esto nos dará más confianza, a dialogar con El como con una persona viva. Debemos amarlo como a una persona viva. El nos invita a un paso más en la relación. Nos encomendará a hacer esta tarea con 30, 40 o 60 personas. Debemos cultivar esa relación y pedir esta experiencia. Tendremos más sentido de la fe, de agradecimiento si, nos relacionaremos directamente con Jesús. Esto nos dará alegría, paz, fuerza. Nuestra vida se basará en esa relación. Tenemos a Jesús a la mano y ese es el efecto de la Resurrección que le permite estar conmigo de una forma invisible pero real. Creer en la Resurrección de Jesús es creer que El como persona humana ha superado los límites que nosotros todavía no lo hemos hecho y el Padre le permite estar con sus hermanos los hombres, aunque no hayan oído hablar de El. Responder sí y cultivar esta presencia porque El está en nosotros de forma muy real. El es el Gran Pastor que llega a dar la vida por sus ovejas y nos encomienda a un grupo para que alimentemos sus almas con valores, con consejos. Vamos a enriquecer la vida de mucha gente y vamos a hacer el oficio de buen Pastor con ellos, vamos a conocer a las ovejas. Buscar un medio de llegar a conocer a algunas de nuestras alumnas, conocerlas personalmente, no verlas como masa sino particularmente. Si vamos a trasmitir, tenemos que ir sabiendo qué vamos a trasmitir. Las alumnas son las destinatarias. Hay que estar preparadas. Hay que tener claridad en lo que se dice porque hay gente que se enrolla, cuidar el lenguaje y hablar al nivel de las personas que están escuchando, tengamos la capacidad de escuchar y de observación para ver si alguien se duerme, o si muchas se duermen porque entonces estaríamos fallando. Fijarse que son personas que tenemos delante que tienen una gran dignidad por pobres que sean. Si dentro tenemos este respeto nos va a salir comprensión para la gente que escucha. En el exterior tener un rostro sereno, sonriente, sin ceño fruncido. Que nuestro rostro trasmita paz, sencillez en nuestra presentación, no es el momento de ir muy alhajadas ni muy elegantes, ir con el delantal. Dirigirse a todas, no centrarnos en un solo sector. No darles la espalda, hablar despacio y claro. No hacer sentir distancia socio-cultural, no poner ejemplos que son de nuestro mundo como viajes al exterior, hacerlo con algo que sea de ellos. Tampoco resaltar carencias. Apoyar sus lados positivos: que son gente buena, buenas madres, trabajadoras, etc. Tampoco es bueno excesivar alusiones personales, sí engancha compartir algún momento de uno pero que pueda venir al caso. Cada vez que entremos a las aulas, recordarles a Dolores Sopeña, su misión, su visión. Agradecer a Dios la oportunidad que hemos tenido, los frutos que hemos obtenido en nosotras mismas, hacerles ver que enseguida los recogemos, hay otras cosas que no vamos a recoger enseguida pero ciertamente hay un fruto que nos permitirá ser agentes. VALORES: Se darán en forma de parábolas. Leerles y hacerlas leer, repartirles las hojas y que sea obligatorio que formen una carpeta con todas las charlas y a fin de año lo calificaremos. Sería bueno que se lea con cierto ritmo. Si hay alguien que no entiende que lo digan. Parábola: *La parábola es como una narración de un suceso que se supone, del que se deduce, por comparación, semejanza o alegoría, una enseñanza. *Es como un cuento ficticio que encierra una sentencia, moraleja. *Es un género del mundo oriental como la fábula, el mito, la alegoría, la hipérbole. *Exige de quien los crea, maneja o escucha, una imaginación muy rica y una sensibilidad fina para captar la relación de las ideas y de las imágenes. OBJETIVO: *Educar en Valores. *Ayudar a reflexionar y trascender, es decir, ir más allá de las apariencias. *Crear un espíritu crítico y creativo, en grupo. *Educar para actitudes positivas. VALOR EDUCATIVO: Despierta y agudiza la imaginación, la capacidad de relación entre ideas, sueños y vida, la agilidad mental, la capacidad de síntesis y análisis. Siempre es fuente de diálogo. Aproxima a la verdad desde otras perspectivas. Hace la verdad más clara, a veces menos punzante y otras más viva. La parábola es a la vez, verdad y disfraz, realidad e imaginación, permite aprender, reflexionar, interiorizar y revisar. COMO TRABAJARLAS:*Se leerá la parábola a todas en general, se harán grupos pues así podrán hablar todas e incluso con más intimidad, *se entregará fotocopia de la parábola a cada grupo y cada grupo tendrá que contestar a las preguntas que dicha parábola tiene, en el tiempo que el animador considere oportuno. *Si a alguien se le ocurre otras preguntas, adelante... De lo que se trata es que se abra una pequeña tertulia, alrededor de la parábola, o mejor dicho, de lo que podemos aprender de la parábola. Puesta en común: *Contestación a todas las preguntas. *Cada grupo pondrá en común cuál ha sido su aprendizaje, enseñanza y sintetizado en un tema, refrán, o moraleja: “Las apariencias engañan”. *Cada grupo contará a los demás de manera creativa y original (mimo, teatro, canción) sus conclusiones. La primera charla será la tercera semana de Mayo: 21, 22 y 23 según los días que nos correspondan, y la primera Parábola será LOS ROPAJES. REFLEXIONES: Notar que los valores están confundidos en esta etapa. La experiencia enseña y hay que ir más al fondo de las cosas. A veces nos fijamos solo en el ropaje exterior. Es un valor distinguir la sola apariencia de lo que es real, el valor es SER, no PARECER. Invitarlas a cultivar lo real, lo auténtico, lo profundo y no quedarse en la pura apariencia, que se dejen aconsejar. Si se enamoran que sea de una persona buena y trabajadora.